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人格心理学 封面

人格心理学

作者:佚名 分类:精品小说 状态:完本 更新:5天前
基于对记忆策略的有意使用,而足基于无意识记——如,注意某物或不止一次地接触某 物。相反,小学儿童常常有意识地使用记忆策略。 年长儿童和学前儿童一个重要区别是年长儿童对学习和记忆过程有了一些了解, 他们发展了对自己作为一个信息加工者的直觉认识,能够运用记忆策略以及根据需要 进行监控和改变。用当前的术语说,他们
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